高中地理教学中的垃圾分类与城乡规划结合的实践探索与效果评估论文

摘要：本文针对高中地理教学中垃圾分类与城乡规划结合的实践探索及其效果进行深入研究，旨在为高中地理教育提供一种创新性的教学模式。通过案例分析、实地调研等方法，探讨垃圾分类与城乡规划结合的实践路径，评估其实际效果，为我国城乡规划教育和环保教育提供有益借鉴。

关键词：高中地理教学；垃圾分类；城乡规划；实践探索；效果评估

一、引言

（一）1.当前高中地理教学中垃圾分类与城乡规划的融合程度不高

在我国高中地理教育中，垃圾分类与城乡规划的教学内容往往被分开讲述，导致学生在理解这两个方面的知识时，难以形成系统性的认识。一方面，垃圾分类作为环保