第1课时;1.通过具体实例认识平面图形的旋转.

2.探索图形旋转的基本性质.;下图反映的是日常生活中物体运动的一些场景，这些物体的运动有什么共同特点？;你还能找到类似的例子吗?;知识点1旋转及其相关概念;如图，△ABC绕点O按顺时针方向旋转一个角度，得到△DEF，点A，B，C分别旋转到了点D，E，F.

①点A与点D是一组对应点；

②线段AB与线段DE是一组对应线段，

③∠BAC与∠EDF是一组对应角；

;知识点1旋转及其相关概念;如果图形上的点P经过顺时针旋转变为点P′，

旋转方向：顺时针

旋转中心：定点O

旋转角：∠POP′;跟踪训练如图，△A′