2026年五年级下册第七单元“教学评一体“教学设计:杨氏之

子

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“智慧之语：文言文中的语言艺术与文化传承为核心主题，

深度契合《义务教育语文课程标准（2022年版）》对“文化自信”与“语言

运用的核心素养要求。主题设计并非简单聚焦于《杨氏之子》单篇文本的

字面解读，而是立足于中华优传统文化传承的时代背景，引导学生从“语

言交际的智慧这一独特视角切入，探究古代儿童在特定情境中展现的思辨

能力与