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文档摘要

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高中英语写作教学过程中过程性评价的实证研究与实践论文

摘要：本文以高中英语写作教学为研究对象，通过实证研究与实践，探讨过程性评价在英语写作教学中的重要作用。文章首先对过程性评价的概念进行阐述，然后分析其在高中英语写作教学中的应用，最后提出相应的教学策略，以期为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：高中英语写作；过程性评价；实证研究；教学策略

一、概念阐述

（一）1.过程性评价的定义

过程性评价，顾名思义，是一种关注学生学习过程，以促进学生全面发展为目标的评价方式。它强调评价的动态性、连续性和全面性，旨在通过评价激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，帮助学生发现自身不足，从而调整学习策略，实