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文档摘要

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基于核心素养的高中化学教学评价体系构建研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对高中化学教学评价体系的构建进行研究。通过分析当前评价体系存在的问题，提出基于核心素养的高中化学教学评价体系构建策略，旨在为提高我国高中化学教学质量提供参考。

关键词：核心素养；高中化学；教学评价体系

一、引言

（一）1.当前高中化学教学评价体系存在的问题

在当前的高中化学教学评价体系中，评价标准过于单一，往往只关注学生的考试成绩，忽视了学生的学科素养、实践能力等多方面的综合评价。这使得学生在学习过程中过于关注分数，容易导致应试教育的倾向。为了改变这一现状，我们需要构建一个更加全面、科学的高中化学教学评价体系。

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