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初中语文文学创作教学中的学生写作心理研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文文学创作教学中，学生写作心理的特点及其对写作质量的影响。通过分析学生在写作过程中的心理状态，为教师提供有效的教学策略，以促进学生的文学创作能力提升。

关键词：初中语文，文学创作，写作心理，教学策略

一、问题的提出

（一）学生写作心理对文学创作的影响

1.写作动机的缺失

在初中语文文学创作教学中，许多学生缺乏写作动机。他们往往把写作视为一项任务，而非内心真实的表达。这种心理状态导致学生在写作过程中缺乏主动性和积极性，从而影响了文学创作的质量。具体表现在：学生在面对写作题目时，容易产生逃避心理，无法激发创作灵感；在创作过程中