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高中作文教学中的写作技巧提升与审美教育研究论文

摘要：本文针对高中作文教学中写作技巧提升与审美教育的现状，分析了存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过对写作技巧与审美教育的深入探讨，旨在为高中作文教学提供有益的参考和启示。

关键词：高中作文教学；写作技巧；审美教育；问题提出

一、问题的提出

（一）写作技巧提升方面

1.写作技巧训练的系统性不足

在高中作文教学中，教师往往注重学生的写作成果，而忽视了对写作技巧的系统训练。这样一来，学生在面对不同类型的作文时，往往难以把握相应的写作方法。例如，议论文需要严密的逻辑思维，而小说创作则更注重情感表达。如果学生没有接受针对性的技巧训练，他们在写作过程