小学数学虚拟现实教学对数学学习困难学生的支持策略与实践探索论文

摘要：本文旨在探讨小学数学虚拟现实教学对数学学习困难学生的支持策略与实践探索，分析其在提高学生数学学习兴趣、激发学习潜能、强化数学概念理解等方面的作用。通过对实际教学案例的剖析，为我国小学数学教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学数学；虚拟现实教学；学习困难学生；支持策略；实践探索

一、引言与背景

（一）小学数学虚拟现实教学的兴起

1.技术发展推动教育创新

随着科学技术的不断发展，虚拟现实（VR）技术在教育领域的应用逐渐受到关注。小学数学虚拟现实教学作为一种新兴的教育模式，将抽象的数学概念与生动的虚拟现实场景相结合，为学生