高中道德与法治教学中法治意识培养与法治教育课程体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中道德与法治教学中法治意识的培养及其课程体系的构建。通过对当前教育背景和社会需求的深入分析，指出法治教育在高中阶段的重要性。文章从教育现状和社会环境两个方面进行背景分析，提出构建科学、系统的法治教育课程体系的必要性和紧迫性，为高中法治教育的改革与发展提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中教育；道德与法治；法治意识；课程体系

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**一、背景分析**

（一）教育现状分析

1.**课程设置单一，缺乏系统性**：当前高中道德与法治课程在设置上较为单一，往往局限于课本知识的传授，缺乏系统性和连贯性