人教版三年级数学下册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育数学课程标准》为指导，立足三年级学生的认知水平和数学基础，围绕“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”四大领域，坚持“直观感知、动手实践、联系生活”的原则。通过引导学生理解除数是一位数的除法算理、掌握长方形和正方形的周长与面积计算、认识小数和数据整理方法，培养数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养，提升运用数学知识解决实际问题的能力，为后续数学学习奠定基础。

二、学情分析：

三年级学生已掌握表内乘除法、简单的加减法及长方形、正方形的初步认识，具备一定的数学运算和空间想象能力，但对抽象