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2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册

《自然印迹》教学设计

学情分析

二年级学生好奇心强，对自然事物充满探索欲，已具备简单的涂色、拓印、拼贴基础，能通过观察、触摸感知树叶、树皮、石头等自然物的纹理与形态。学生注意力集中时间较短，喜欢动手实践、游戏互动与直观形象的学习方式，对“痕迹”“印记”等概念理解需要结合实物、图片与现场体验，适合在生活化、游戏化的课堂中学习自然拓印与创意表现。

核心素养教学目标

审美感知：观察并发现自然界中树叶、树皮、花瓣、石子等物体的纹理、形状、色彩之美，感知自然印迹独特的艺术美感。

艺术表现：学习并掌握平涂拓印、对印、叠印的基本方法