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2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册

《龙舟竞渡》教学设计

学情分析

二年级学生已具备一定的生活经验，对传统节日有初步认知，多数学生在家庭或社区中参与过端午节相关活动，如吃粽子、挂艾草等，但对端午节的文化内涵，尤其是“龙舟竞渡”背后的历史与精神了解较少。

学生喜欢色彩鲜艳、动态感强的画面，对“赛龙舟”这种热闹、富有节奏感的场景兴趣浓厚，易于激发创作热情。同时，他们已掌握基本的绘画技能，如用线条表现轮廓、用色彩填充画面，但对复杂动态组合（如多人划船、水波流动）的表现仍存在困难。

学生乐于参与集体活动，喜欢听故事、看动画，教学中可通过情境创设、多媒体辅助等方式