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文件名称:【题目+答案】数据的分析测试(基础卷).docx
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更新时间:2026-03-01
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文档摘要

含新版教材的四分位数、箱线图

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数据的分析(基础卷)

建议用时:100分钟,满分:120分

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1.已知一组数据:1,2,6,3,3,下列说法错误的是(???)

A.方差是5 B.众数是3 C.平均数是3 D.中位数是3

2.如果一组数据3、4、x、5的平均数是4,那么x的值为(????)

A.2 B.3 C. D.4

3.国庆节期间某校组织了“爱我中华”手抄报创意比赛,比赛按照

如图所示的占比进行评分,每一项满分10分.已知八(3)班的

“主题内容”、“排版设计”、“文字书写”三项得分分别是9分,

8分,9分,则该班的最终得分为(???)

A.分 B.分 C.分 D.分

4.某校篮球队为备战“奔跑吧·少年”2025年青少年篮球比赛,学校对甲、乙两名同学

“1分钟投篮”进行了6次测试,经计算:甲和乙每分钟投篮命中的平均数相等,方差分别

是,,则关于甲和乙两人在这次测试中成绩稳定性的描述正确的是(????)

A.甲比乙稳定 B.乙比甲稳定 C.甲和乙一样稳定 D.无法比较

5.某地连续10天的最高气温统计如下:

最高气温()

22

23

24

25

天数

1

2

3

4

这组数据的中位数和众数分别是(??????)

A.24,25 B.24.5,25 C.25,24 D.23,24

6.某专卖店专营某品牌的衬衫,店主对上一周中不同尺码的衬衫销售情况统计如表:

该店主决定本周进货时,增加一些码的衬衫,影响该店主决策的统计量是(????)

尺码

平均每天销售的数量件

A.平均数 B.众数 C.中位数 D.加权平均数

7.已知一组数据的平均数和方差分别为2022和5;则

的平均数和方差分别是(????)

A.2027和0 B.2027和5 C.2022和25 D.2024和10

8.在倡导“全民阅读”的环境下,越来越多的学生选择去图书馆借阅图书,小红根据去年4~10月本班同学去图书馆借阅图书的人数,绘制了如图所示的折线统计图,则这些人数的众数是(????)

A.46人 B.42人 C.32人 D.27人

9.求一组数据方差的算式为:.

由算式提供的信息,下列说法错误的是(????)

A.n的值是5B.该组数据的平均数是7

C.该组数据的众数是6D.若该组数据加入两个数7,7,则这组新数据的方差变小

10.有一组被墨水污染的数据:4,17,7,14,★,★,★,16,10,4,4,11,其箱线图如图所示:

下列说法不正确的是(???)

A.这组数据的下四分位数是4B.这组数据的中位数是10

C.这组数据的上四分位数是15D.被墨水污染的数据中一个数是3,一个数是18

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

11.某校名学生在一次体育考试中的分数分别是、、、、、.

则这组数据的众数是.

12.某校“五四青年节”举办演讲比赛,其中综合内容分占,现场演讲分占,

小明参加了比赛,并在综合内容和现场演讲中分别取得95分和80分的成绩,

则小明的最终成绩为分.

13.某老师绘制了一次数学小测验中甲、乙、丙三个班级学生得分的箱线图(如图),若每班有42名学生,则三个班级的第11名中,班的分数最高.(填“甲”“乙”或“丙”)

14.甲、乙两数的平均数是16,甲、乙、丙三数平均数是20,可算出丙数为.

15.一组数据,,的方差是9,则数据,,的标准差为.

16.《义务教育课程方案(2022版)》在改进教育评价部分强调:要强化素养导向,注重对正确价值观,必备品格和关键能力的考查,开展综合素质评价.某校积极响应号召,期末从德、智、体、美、劳进行综合素质评价.小明同学本学期五项评价得分如图所示,则小明同学五项评价得分的众数和中位数分别为.

三、解答题(第17,18,19,20题,每题6分;第21,22,23题,每题8分;第24,25题,

每题12分;共9小题,共72分)

17.某小组进行英语口语测试,测试成绩(满分分)的统计结果如下表.

成绩/分

人数

1

1

3

4

求:(1)这组学生英语口语成绩的平均分是多少?

(2)这组英语口语成绩的众数、中位数分别是多少?

18.七年一班8名学生在一次数学测验中的成绩以分为标准,超过的分数记为正数,

不足的分数记为负数,记录如下:

(1)本次数学测验最高分是______分,最低分是______分

(2)求本次数学测验的总分是多少分?

(3)求本次数学测验的平均分是多少分?

19.甲、乙两人在次打