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护理本科学生的外显自尊与社交焦虑相关性调查实证研究

摘要：目的了解韶关学院医学院护理专业学生外显自尊与社交焦虑的现状及其关系，为提高大学生自尊，缓解社交焦虑，培养人际互信提供实证依据。方法采用分层抽样，对韶关学院医学院护理专业2018级、2019级、2020级、2021级本科学生共120名进行问卷调查。采用自尊量表(SES)、交往焦虑量表(IAS)评价其外显自尊水平和社交焦虑水平。结果外显自尊与社交焦虑水平存在负相关。外显自尊量表得分在是否独生子女、家庭所在地、是否满意自己的体格或身材、是否满意自己的身体状况或体质水平、是否感受到父母对自己