基本信息

---

下载

文档摘要

---

“钳工训练”教学设计

一、课程信息

教学单元：钳工训练

课程名称：工程训练

所属专业：机械工程

教学对象：工科专业

学年学期：

单元学时：16

课程学分：

总学时：

二、教学设计

1.学情分析

1）进入训练中心进行工程训练的学生，在一二年级已学习了一些机械基础知识，如：工程制图，公差与配合以及材料等，但操作技能欠缺。由于锉削是手工操作，切削效率低，体力消耗大，难掌握，学生易疲劳，有畏难情绪。

2）大多数学生都有渴望认知、理解和掌握知识，以及成熟和解决问题的倾向，这种认知内驱力远不是天生的，主要是获得的，也有赖于特定的学习经验。

3）在教学活动中理应激发学生的学习兴趣，让学生主动的获得知识

2.