AUTOMOBILEEDUCATION|汽车教育
基于AI的汽车钣金实训个性化教学模式研究
吕岩松于海城崔健沈文舒
长春工程学院吉林长春130012
摘要：在人工智能技术飞速发展的当下，于职业教育领域的应用越来越广泛，汽车钣金实训教学正面临着
AI
实训资源有限、教学效果参差不齐等诸多问题，探索基于的个性化教学模式，对提升汽车钣金实训
AI
教学质量有着重要意义。引入技术构建虚实结合的教学环境，实现以学生为中心的个性化学习路径
AI
设计，通过优化教学资源配置并建立多维评价与反馈机制，实践显示该模式能显著提高学生实践操作
和解决问题的能力，满足汽车行业对高素质技能人才的需求。
关键词：人工智能汽车钣金实训个性化教学教学模式
ResearchonthePersonalizedTeachingModeofAI-basedAutomotiveSheetMetalTraining
LvYansongYuHaichengCuiJianShenWenshu
AbstractWiththerapiddevelopmentofarti?cialintelligencetechnology,theapplicationofAIinthe?eldofvocationaleducationisbecomingmoreandmore
：
extensive,andtheteachingofautomotivesheetmetaltrainingisfacingmanyproblemssuchaslimitedtrainingresourcesanduneventeachinge?ects.
WiththeintroductionofAItechnologytobuildateachingenvironmentthatcombinesvirtualandreal,thedesignofstudent-centeredpersonalized
learningpathsisrealized,andbyoptimizingtheallocationofteachingresourcesandestablishingamulti-dimensionalevaluationandfeedback
mechanism,practiceshowsthatthismodelcansigni?cantlyimprovestudentspracticaloperationandproblem-solvingability,andmeetthedemandfor
high-qualityskilledpersonnelintheautomotiveindustry.
Keywords：Arti?cialIntelligence,AutomotiveSheetMetalTraining,PersonalizedTeaching,TeachingMode
汽车钣金实训作为汽车专业教学的重要术借助智能识别与分析学生操作数据来精准操作质量、修复效率以及安全规范程度等多
组成部分，对培养学生实践技能和职业素养评估钣金实训技能掌握程度，然后为每位学个维度量化学生技能水平，进而形成客观公
有关键作用。传统教学模式存在实训资源有生生成个性化学习路径，在钣金件损伤检测正的评价体系。在钣金实训中引入AI智能导
限且难以满足个