Unit2StayHealthy第2课时阅读课教学设计

教材分析

【What】本课时语篇主题为“就医场景下的健康问题沟通”。主要内容是海伦因身体不适就医，向医生描述自己的症状，包括流鼻涕、发烧、咽喉疼痛、浑身发冷乏力等。医生诊断她患上流感，并给出了相应的治疗与防护建议，如服药、多喝水、居家休息、外出佩戴口罩等。

【Why】本课时语篇旨在引导学生关注自身健康，了解流感等常见疾病的症状，以及在流感季节做好防护的重要性；传递“个人健康由自己负责”的理念，同时强调在患病时做好防护、避免病毒传播是对他人负责的表现；帮助学生认识到清晰描述症状、理解医生建议是有效就医的关键，培养学