高中英语阅读教学批判性思维培养的多元化评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维培养的多元化评价体系构建。通过分析当前高中英语阅读教学现状，提出构建多元化评价体系的必要性和可行性，为培养学生批判性思维提供有效途径。

关键词：高中英语阅读教学；批判性思维；多元化评价体系

一、背景分析

（一）高中英语阅读教学现状分析

1.教学内容过于注重语言知识传授，忽视批判性思维的培养

在当前高中英语阅读教学中，教师往往将重点放在词汇、语法、句型等语言知识的传授上，而忽略了批判性思维的培养。学生在阅读过程中，更多的是关注文章的字面意义，缺乏对文章深层次内涵的挖掘和思考。这种教学方式导