小学英语口语教学中学生交际策略与跨文化理解能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语口语教学中学生交际策略与跨文化理解能力的培养。通过分析交际策略和跨文化理解能力的概念，本文提出了相应的教学策略，以帮助学生提高英语口语能力，增强跨文化交际意识。

关键词：小学英语，口语教学，交际策略，跨文化理解能力

一、概念阐述

（一）交际策略

1.交际策略的概念

交际策略是指在跨文化交际过程中，为了达到有效沟通的目的，参与者采取的各种语言和非语言手段。在小学英语口语教学中，交际策略是指教师引导学生运用已掌握的语言知识，克服交际中的困难，实现有效沟通的方法。

2.交际策略的类型

（1）回避策略：当学生在交