初中英语口语教学中SAS焦虑量表对学生口语表达能力的实证研究论文

摘要：本文以初中英语口语教学为背景，探讨SAS焦虑量表在学生口语表达能力培养中的应用及其效果。通过实证研究，分析SAS焦虑量表对学生口语表达能力的具体影响，为我国初中英语口语教学提供参考。

关键词：初中英语口语教学；SAS焦虑量表；口语表达能力；实证研究

一、概念阐述

（一）1.初中英语口语教学的重要性

初中英语口语教学是英语教学的重要组成部分，对于提高学生的英语综合素质具有重要意义。在当今全球化背景下，英语作为一种国际性语言，其口语交流能力显得尤为重要。初中阶段是学生英语口语能力发展的关键时期，通过有效的口语教学，可以激发学生