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文档摘要

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小学英语情境教学对学生交际能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语情境教学对学生交际能力的培养策略。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，提出相应的策略，以期提高学生的英语交际能力，为我国英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语；情境教学；交际能力；培养策略

一、问题的提出

（一）小学英语情境教学现状分析

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的小学英语教学中，很多教师过于注重语法知识的传授，而忽略了情境的创设。这使得教学内容与学生的现实生活相脱节，学生在课堂上很难将所学知识应用到实际情境中。例如，一些教师在教授动词时态时，仅仅通过列举例句让学生死记硬背，而没有创设相应的情境让学生