小学英语绘本与主教材融合的差异化教学策略与实施效果分析论文

摘要：本文以小学英语绘本与主教材融合的差异化教学策略为研究对象，旨在探讨其实施效果及对提高小学生英语学习兴趣、阅读能力和综合素质的影响。通过对实际教学案例的分析，本文提出了一系列具有针对性的教学策略，为我国小学英语教育提供有益的参考。

关键词：小学英语；绘本；主教材；差异化教学；实施效果

一、背景分析

（一）小学英语绘本与主教材融合的教学现状

1.教学资源丰富，但利用不充分

随着教育信息化的发展，小学英语教学资源日益丰富。绘本作为一种生动、形象的辅助教材，具有很高的教育价值。然而，在实际教学中，许多教师对绘本的利用并不充分，导致绘本