小学语文作文教学中学生语言表达能力与审美情趣的培养论文

**摘要**：小学语文作文教学是培养学生语言表达能力与审美情趣的核心阵地，然而当前教学中普遍存在语言表达同质化、审美体验表层化等问题，制约了学生语文核心素养的全面发展。本文立足教学实践，剖析语言表达能力与审美情趣培养的现实困境，探索二者融合培养的有效路径，旨在为小学语文作文教学提供可操作的实践策略，让作文成为学生表达真情实感、涵养审美情趣的成长载体。

**关键词**：小学语文作文；语言表达能力；审美情趣；教学困境；培养策略

一、问题的提出

小学语文作文教学，本应是学生用语言编织生活、用审美点亮世界的乐园，但现实中，我们却常常看到这