基本信息

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文档摘要

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13.珍惜水资源

【教学目标】

［科学观念］

1.明确水资源对人类的作用：生存、生活、生产，能列举对应场景。

2.了解全球及我国水资源匮乏现状，掌握日常生活中节水的具体方法。

［科学思维］

1.通过“生活用水场景分类”活动，学会按“生存/生活/生产”维度归纳用水场景，提升分

类归纳能力。

2.分析家庭用水浪费现象并设计节水方案，学会“发现问题一分析原因一提出对策”的科学

思维径。

［探究实践］

积极参与用水场景分类、节