4.认识自然物和人造物一年级下册第一单元冀人版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.能说出“自然物”（自然形成/生长）和“人造物”（人工制造）的定义；2.能列举5种以上常见自然物（如河流、树木、鸟窝）和人造物（如长城、喷泉、人造花）；3.理解“自然物与人造物共同构成地球家园”。科学思维：1.能通过“观察特征—对比差异—分类命名”的方法区分自然物与人造物；2.能基于实例归纳两者的核心区别（“天生/生长”vs“人工制造”）；3.能对“校园里的物体”进行理性分类与表达。核心素养

探究实践：1.能运用“圈一圈、记一记”的方法记录自然物与人造物；2.能利