3.水的特征大象版一年级下册第一单元

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：认识常见物质水的颜色、气味、味道、透明情况等特征。科学思维：能在教师指导下，利用感官和简单工具观察并比较水、酸奶、盐水、白醋、酱油的外部形态特征，并进行口述。探究实践：能利用感官和简单工具，观察和比较水、酸奶、盐水、白醋、酱油的外部形态特征；具有简单交流、反思评价探究过程和结果的意识。态度责任：能如实记录观察到的水、酸奶、盐水、白醋、酱油的外部形态特征信息；知道可以有依据地质疑别人的观点，尝试从不同角度、以不同方式认识事物。

01情境·问题我们每天都要喝水、洗