高中语文《骆驼祥子》整本书阅读教学中的文本解读与批判性思维培养论文

摘要：本文以高中语文教材《骆驼祥子》为例，探讨整本书阅读教学中的文本解读与批判性思维培养策略。通过深入分析文本内容，挖掘祥子这一人物形象的社会意义，以及引导学生进行批判性思维训练，旨在提高学生的阅读理解能力、思维品质和人文素养。

关键词：高中语文；《骆驼祥子》；整本书阅读；文本解读；批判性思维

一、引言与背景

（一）1.《骆驼祥子》整本书阅读教学的重要性

《骆驼祥子》作为高中语文教材中的经典之作，具有极高的文学价值和教育意义。整本书阅读教学能够让学生在深入阅读过程中，更好地理解作品内容，感悟祥子这一人物形象所蕴含的社会意义。