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文档摘要

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摘要;物或者是各种小故事，阅读名著就会在潜移默化中形成良好向上的价值观。对教师而言首先是自己职;在实习的过程中，笔者参与了初中语文的课堂。在课堂上接触了相关的名著导读的全部完整的教;内部的经典体系。另外还有一个令人印象深刻的七年级下册第三单元“小人物”的故事。名著导读就;城》、斯威夫特的小说《格列佛游记》从这些例子中我们就不难可以看出来，名著导读模块讲究古今;现在的初中生有很多课业学习压力。平时压力大，学习就已经占据了生活的大部分时间。留给他;-52