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文档摘要

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高中生物探究式教学中的学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**：随着新课改的不断深入，高中生物教学逐渐从传统的知识传授转向探究式教学，强调学生的自主学习能力培养。本文通过对高中生物探究式教学的背景分析，探讨如何在教学中有效提升学生的自主学习能力，旨在为一线教师提供实践参考。

**关键词**：高中生物；探究式教学；自主学习能力

一、背景分析

（一）1.新课改理念的推动

新课改倡导“以学生为中心”的教学理念，强调学生的主体地位和自主学习能力。在高中生物教学中，传统的“填鸭式”教学已无法满足学生全面发展的需求。新课改要求教师转变角色，从知识的传授者变为学习的引导者和促进者，通过探究式教学，激发学