高中物理教学评价中的学生自主学习能力培养与核心素养提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学评价中如何培养学生的自主学习能力与核心素养，结合实际教学背景，分析现状与挑战，提出针对性的策略。文章从背景分析入手，详细阐述了学生在物理学习中的现状以及教学评价的困境，为后续研究提供理论依据。

关键词：高中物理教学；自主学习能力；核心素养；教学评价

一、背景分析

（一）学生在物理学习中的现状

1.学习兴趣不足

在高中物理学习中，许多学生对物理知识缺乏兴趣，这可能源于物理学科的抽象性和复杂性。学生在面对繁多的公式、定理时，容易产生恐惧和厌学情绪。这种情况下，教师需要关注学生的兴趣点，激发他们对物理学习