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文档摘要

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问题链驱动式教学在高中数学教学中的实践与反思论文

摘要：本文以问题链驱动式教学为研究对象，探讨其在高中数学教学中的应用及反思。通过分析问题链驱动式教学的理论基础、实践方法及其在高中数学教学中的优势，为提高我国高中数学教学质量提供参考。

关键词：问题链驱动式教学；高中数学；实践；反思

一、引言

（一）问题链驱动式教学的背景与意义

1.当前高中数学教学的困境

在我国高中数学教学中，传统教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种模式容易导致学生对数学学习产生厌倦情绪，缺乏主动探究和解决问题的能力。而问题链驱动式教学作为一种新型教学方法，旨在改变这一现状，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素