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文档摘要

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三重表征视角下高中化学教学中的合作学习策略研究论文

摘要：本文以三重表征视角为切入点，探讨高中化学教学中合作学习策略的有效运用。通过对合作学习概念进行深入阐述，分析其在高中化学教学中的重要性，以及具体实施策略，旨在提高高中化学教学效果，培养学生的合作能力与创新精神。

关键词：三重表征；高中化学；合作学习；教学策略

一、概念阐述

（一）1.三重表征的内涵

三重表征，即符号表征、物理表征和数学表征，是高中化学教学中的一种重要理念。符号表征是指通过化学符号、化学式等表示化学概念和规律；物理表征是指通过实验、观察等方法揭示化学现象的本质；数学表征则是指运用数学方法对化学问题进行定量分析和计算。三重表