基本信息

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文档摘要

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《多元表达》教学设计

课题

多元表达

单元

第一单元

学科

美术

年级

八年级下册

教材内容分析

本节课是人教版2026春八年级下册第一单元第3课，隶属于“造型·表现”“综合·探索”双领域，紧扣提供的《多元表达.pdf》教材核心内容，承接前两课《入古出新》《组织之趣》中纤维艺术的历史、材料、技法及组织规律，围绕单元基本问题“为什么纤维艺术的发展要与时代同向同行”展开教学，是单元综合提升与拓展延伸课，也是单元学习的总结与应用课。教材以城市化发展中人们对文化艺术的需求提升为情境，核心围绕现代纤维艺术的“多元表达”展开，明确两大核心任务：了解“空间”概念，探寻艺术与空间的渊源，理解现代纤维艺术与空间