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文件名称:高考语文语言文字运用之“咬文嚼句”知识点全覆盖(共28页).pdf
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总页数:28 页
更新时间:2026-03-03
总字数:约1.61万字
文档摘要

一轮复习:语言文字运用之“咬文嚼句”知识点全覆盖

考向一不同句式的表达效果

以句式为主的表达效果比较分析题,是新高考全国卷中的新题型。这种题型常见

的提问方式是:文中画波浪线的句子可以改写成:“××××××。”从语义上看

二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?这种题型是融合了各种表达知识甚

至结构的综合赏析题,而“句式效果”是其中一个主要考查点。

对于这种题型,答题可分三步:

第一步:看出原句与改句不同

①句子成分位置的变化——看突出强调了什么。

②各种句式的变化——分析原句句式的表达效果。

③语序的变化——分析原句语序的合理之处。

④用词的变化—