第三章探究水的奥秘

第二节探究水的化学变化

一、知识目标

1.通过氢气燃烧实验和电解水实验认识水的组成，了解探究物质组成的一般思想和方法;

2.了解氢气的物理性质和化学性质，知道氢气验纯的必要性和方法;

3.了解并体验科学家认识水的组成的过程和方法。

二、核心素养目标

1.化学观念：能通过电解水生成氢气和氧气的宏观实验现象，推断水由氢、氧两种元素组成的微观本质。

结合氢气燃烧生成水的实验，建立“宏观物质变化与微观粒子重新组合”的关联认知。

2.科学思维：基于电解水实验中“正负极气体体积比2:1”等证据，推理氢气的元素组成及水的化学式（H2O），形成“证据→结论”的科学推理逻辑。通过水