《1西方古代美术》教案-2025-2026学年浙美版（新教材）初中美术八年级下册

学情分析

八年级学生已具备基础美术欣赏能力，对西方古代美术（如金字塔、《蒙娜丽莎》）有零散认知，好奇心强、乐于参与课堂互动，但缺乏系统的历史脉络梳理与文化背景理解，逻辑思维和语言表达能力逐步提升，适合通过图像对比、情境提问、小组互动等方式开展欣赏学习，能在教师引导下主动思考作品背后的艺术内涵与文化意义。

核心素养教学目标

审美感知：认识西方古代美术不同时期（史前、古埃及、古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴）的代表性作品，准确感知各时期艺术风格的形式美感与核心特征。

文化理解：理解西方古代美术与当时社会、宗教、人文