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分析校园周边书店对中学生阅读行为的影响机制论文

**摘要**

在碎片化阅读盛行的当下，中学生的阅读行为面临着浅表化、功利化的挑战。校园周边书店作为学生日常接触的重要线下阅读空间，其环境营造、资源供给与社交功能对中学生阅读习惯的养成具有不可忽视的影响。本研究通过文献分析与实地调研，从空间赋能、现实困境与优化路径两个维度，探讨校园周边书店对中学生阅读行为的影响机制，旨在为构建“书店—学校—家庭”协同阅读生态提供实践参考，助力中学生回归深度阅读，让书香真正成为成长路上的“精神养分”。

**关键词**校园周边书店；中学生阅读行为；影响机制；阅读生态；空间赋能

一、引言

当我们在讨论“中学生阅读”时，