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小学科学“实验探究与科学素养培养”教学策略研究论文

摘要：

本文旨在探讨小学科学教学中“实验探究与科学素养培养”的教学策略。通过分析当前小学科学教学现状，提出了针对性的教学策略，旨在提高学生的科学素养，激发他们的学习兴趣，培养他们的科学探究能力。

关键词：小学科学；实验探究；科学素养；教学策略

一、引言

随着我国素质教育的深入推进，科学素养的培养已成为教育的重要目标之一。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期，实验探究作为一种有效的教学方法，在小学科学教学中具有重要作用。以下将从两个方面展开论述。

（一）小学科学实验探究的现状

1.内容丰富，但形式单一

当前小学科学实验探究内容丰富，涵盖了生物