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文档摘要

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小学科学论证式对话教学中的情境创设与实施策略研究论文

摘要：本文针对小学科学论证式对话教学中情境创设与实施策略的问题，通过分析现有教学现状，提出了相应的解决策略。文章旨在为教师提供实用的教学参考，以提升学生的科学素养和论证能力。

关键词：小学科学；论证式对话；情境创设；实施策略

一、问题的提出

（一）情境创设的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学科学教学中，情境创设能够将抽象的科学知识具体化、生动化，使学生在愉悦的氛围中产生浓厚的兴趣。例如，通过引入有趣的自然现象或生活实例，让学生在情境中感受科学的魅力，从而激发他们主动探究的欲望。

2.培养学生的科学思维能力

情境创设有助于培养学生的科