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小学英语教学中情境创设对学生语用能力的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中情境创设对学生语用能力的促进作用。通过分析情境创设的概念和实际应用，本文提出情境创设在小学英语教学中的重要作用，并结合具体实例，阐述情境创设如何有效提高学生的语用能力。

关键词：小学英语教学；情境创设；语用能力；促进作用

一、概念阐述

（一）情境创设的概念

1.情境创设的含义

情境创设是指在教学中，教师根据学生的年龄特点和认知水平，运用各种教学手段，构建具有一定情感色彩、生动具体的场景，让学生在特定的情境中感受、体验和运用所学知识。在小学英语教学中，情境创设有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的英语语用能力。