CreativeEducationStudies创新教育研究,2025,13(9),202-212
PublishedOnlineSeptember2025inHans./journal/ces
/10.12677/ces.2025.139688
大模型在数字电子技术混合教学中的应用
王全辉，刘焕炫，刘诗雨
岭南师范学院计算机与智能教育学院，广东湛江
收稿日期：2025年7月12日；录用日期：2025年8月29日；发布日期：2025年9月10日
摘要
数字电子技术是高等教育计算机类专业的核心课程，对激发学生的技术理解和创新思维至关重要。人工
智能在数字电子技术教育中展现了其独特价值。其中大模型通过自然语言处理能力，为学生提供互动学
习环境，有效提升教学效率和学习的参与性。本文聚焦于探索大模型在数字电子技术教育中的应用及其
推动教育改革的潜能，旨在研究它如何提高教学质量和深化学生理解，同时探讨其对教师角色的影响，
以期揭示其在现代教育体系中的融合方式，展现其在培养具备深厚数字技术素养的人才方面的能力。
关键词
人工智能，大模型，数字电子技术，教育改革，混合教学
ApplicationofLargeModelsinDigital
ElectronicTechnologyHybridTeaching
QuanhuiWang,HuanxuanLiu,ShiyuLiu
CollegeofComputerScienceandIntelligentEducation,LingnanNormalUniversity,ZhanjiangGuangdong
ththth
Received:Jul.12,2025;accepted:Aug.29,2025;published:Sep.10,2025
Abstract
Digitalelectronictechnologyisacorecourseforcomputersciencemajorsinuniversityeducation,
whichiscrucialforstimulatingstudents’technicalunderstandingandinnovativethinking.Artificial
intelligencehasshownitsuniquevalueindigitalelectronictechnologyeducation.Amongthese,
largemodels,withtheirnaturallanguageprocessingcapabilities,provideaninteractivelearning
environmentforstudents,effectivelyimprovingteachingefficiencyandstudentengagement.This
paperfocusesonexploringtheapplicationoflargemodelsindigitalelectronictechnologyeduca-
tionandtheirpotentialindrivingeducationalreform.Itaimstoinvestigatehowtheycanenhance
teachingqualityanddeepenstudents’understandingwhilediscussingtheirimpactontheroleof
文章引用:王全辉,刘焕炫,刘诗雨.大模型在数字电子技术混合教学中的应用[J].创新教育研究,2025,13(9):202-
212.DOI:10.12677/ces.2025.139