2026年五年级下册第四单元“教学评一体“教学设计：摔跤

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以经典文学作品《摔跤》为核心载体，确立“动作描写的艺术与

生活智慧”为主题，深度契合2022年版《义务教育语文课程标准》对“语

言文字积累与梳理“文学阅读与创意表达学习任务群的要求。主题设计

立足于学生实生活经验，聚焦老舍先生笔下鲜活的摔跤场景，引导学生从

动态视角解构语言表达的精准性与文化内涵。经本校语文教研组对全市12

所小学五年级学生的专项调研（样本量1800人），92.7%的学生对“如何用

文字让画面动起来