第六单元;13林教头风雪山神庙;课程目标;课前自主学习;[资料助读]

写作背景

《水浒传》的故事发生在北宋末年。当时的社会非常黑暗，皇帝宋徽宗只知吃喝玩乐，终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯等奸臣把持朝政，他们与地方官吏勾结，狼狈为奸，贪污受贿、横征暴敛，再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行霸道，广大人民生活在水深火热之中，被迫团结起来进行武装反抗。因此，整个北宋时期的农民起义此起彼伏，接连不断。小说中描写的宋江、方腊等起义的故事，就是以北宋末年的农民起义为依据的。;课文节选内容的故事的经过大致如下：林冲本在东京当禁军教头，奸臣高俅的干儿子高衙内几次三番想要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后还被派到天王堂当看守。不久陆虞候又贿买了沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，而林冲被逼无路可走，终于走上了报仇的道路。;[堂前小练]

阅读下面的文字，完成1～2题。

叙事要引人入胜，就要写出事情的波澜。首先是①______________，如《水浒传》里林冲的故事，从“误入白虎堂”到“刺配沧州道”，从“棒打洪教头”到“风雪山神庙”，一波三折，扣人心弦，牢牢地抓住了读者。同时，还要注意情节中内在的情感和思想意蕴，如《祝福》中的祥林嫂，在她一步步走向“末路”的过程中，②______________，这就使得她的故事格外能引起读者的心灵震撼。;要写出事情的波澜，③______________，发现生活中那些“情理之中，意料之外”的事。比如，学校篮球赛，上届冠军队竟然被初出茅庐的新生球队打得落花流水……生活中有许多这一类有趣的事，只要善于发现、留心积累，都可以成为写作的素材。其次可以灵活运用悬念、抑扬、意外(反转)、伏笔等叙事技巧，让自己笔下的故事更有趣味。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

【答案】①情节的曲折起伏②又有着求生的挣??③首先要善于观察;

2．要写出事情的波澜，可以灵活运用“伏笔”等叙事技巧。举出《林教头风雪山神庙》中运用伏笔的一个例子。

【答案】①林冲刚到草料场时，看到崩坏的草屋，于是打算等雪停后，到城中找泥水匠修理。这就为打酒回来大雪压倒草屋预先埋下伏笔。②打酒去的路上看见古庙，“林冲顶礼道：‘神明庇祐！改日来烧纸钱。’”则为草屋被雪压倒后，林冲到此过夜预先设下伏笔。;③草屋倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。作者将这个细节写得如此细腻，为后文草料场失火无由，必定有人纵火埋下伏笔。④林冲到了山神庙后，搬来一块大石头顶住庙门，是为陆谦等人放火后，推不开庙门，在门口谈论陷害林冲的阴谋全被林冲听到埋下伏笔。;这种时候的“尖刀”应该是装在刀鞘中的，因为我们既没有看到尖刀的寒光，也没有嗅到杀人的血腥。

然而让一些读者B．____________的是，在雪夜报仇的场景中，禁军教头林冲分明是可以用那杆花枪刺死仇敌陆虞候的，为什么偏用尖刀呢？④因为此时的林冲C．____________涌上心头，不用尖刀，不足以解恨。

3．请在文中横线A、B、C处填入恰当的成语。

【答案】A．熙熙攘攘(或：熙来攘往、络绎不绝)B．大惑不解

C．新仇旧恨;

【答案】A

【解析】文中的“也”是副词，表示同样。A．副词，表示同样。B．副词，表示委婉。C．副词，用在转折或让步的句子里(常跟上文的“虽然、即使”等呼应)，隐含结果相同的意思。D．副词，表示强调(有时跟上文的“连”字呼应)。;5．“既有偶然性又有必然性”这句话出现的位置，最恰当的一项是 ()

A．①处 B．②处

C．③处 D．④处

【答案】A

【解析】①处前“这把‘解腕尖刀’的出现”是名词性短语，不能单独成句，所填句子放在该处恰好共同构成一个完整句子。同时，“既有偶然性又有必然性”在文中起着总结文章内容的作用，下面分别具体分析尖刀的由来、用处，放在文段开始，更符合段落逻辑结构。;课堂思考探究;[整体感知]

结构图解;主旨探微

《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中的一个章回。讲的是八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。因此凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己被人陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，杀死三人。

这个章回刻画了林冲从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、奋起反抗的形象，揭示了《水浒传》“反抗压迫”这一主题。;[任务探究]

任务一理解

1．课文多次描写朔风、大雪。请说说文中是怎样描写的，并说说它们的作用。

【答案】文中主要是从正