第三单元美好生活哪里来7.1我们的衣食之源

Contents目录01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计

01教学目标1.政治认同：感受劳动创造价值，认同“劳动者是美好生活的创造者”。2.道德素养：养成勤俭节约、尊重劳动成果的品质，主动践行珍惜粮食的行为。3.法治观念：渗透“珍惜资源、尊重劳动”的社会规则意识，为理解公共秩序奠基。4.健全人格：在体会农事艰辛中，养成感恩、吃苦耐劳的人格特质。5.责任意识：明确“不浪费粮食、尊重劳动者”是公民应尽的责任。

大家每天吃的米饭，是‘变’出来的吗？它的‘前身’是什么？米饭当然不是