《健康数据图像化》教学设计

课题

健康数据图像化

单元

第四单元

学科

美术

年级

三年级下册

教材内容分析

本课是人教2026春三年级下册第四单元“饮食健康——将数据可视化”的第1课，属于“创意·实践”“综合·探索”深度融合的学习领域。教材以“饮食健康”为核心单元情境，围绕“调查健康相关数据、将抽象数据转化为可视化创意统计图”展开，紧扣单元“饮食健康、均衡营养、数据统计、可视化统计图”四大关键词。教材结合三年级学生认知特点，设计了三大核心活动：调查整理班级同学身高、体重数据，制作数据统计表；将统计表绘制成可视化创意统计图，掌握创意统计图的要素和步骤；调查班级同学饮食习惯与偏好，设计饮食数据