必修三《政治与法治》核心问题“金字塔思维”
1.先看第一个图片，先构建起一个《政治与法治》全册书的宏观知识体系(同时也是认知体系和思维体系，下同)，这样就清楚了这本教材的中心问题是什么?要讲哪几个大的方面的问题?它们之间的关系?其核心和本质是什么?从而做到主旨明确、层次清楚、关系清晰，明确学习目标和方法，做到心中有数、心中有底。
2.再看第二、三、四张图片，每一张图片都要认清不同层次知识的划分及其内在逻辑关系，这样在头脑中就形成了一个又一个大小不一独成一体又密切相连的知识体系。此三者又统一于第一张图片知识。这样你的知识、认知、思维就可分可合、可宏观可微观，遇到考题时，就可以依据具体材料和不同设问灵活快速准确地运用所学知识解决问题，赢得高考。
3.分析本书中的几个问题：
问题1如何推动社会主义民主政治的发展?
(1)党的领导是政治保证，人民当家作主是本质要求，依法治国是法治保障，三者有机统一
(2)党(坚持以人民为中心，走在时代前列，党建，领导方式，执政方式，全面从严治党)
(3)人民当家作主(国体，四个制度保障，民主实现形式，民主实践活动，民主集中制)
(4)法(科学民主依法立法，严格执法，公正司法，全民守法)+德治
问题2如何推动国家治理体系和治理能力现代化?
(1)治理主体：党、国家机关(人大、政府、法院、检察院、监察委员会)、政协、基层群众性自治组织、公民等各自的职责要求
(2)治理范围：五位一体(经济、政治、文化、社会、生态)
(3)治理原则：党的领导、依法治国和人民当家作主的有机统一
(4)治理方式：制度、法律、规则(制度化、规范化、程序化)+德治、法治、“智治”、自治
问题3如何坚持和加强党的全面领导?
坚持以人民为中心，走在时代前列，党建，领导方式，执政方式，全面从严治党
问题4如何推进依法治国?
党的领导、立法、执法、司法、守法、法治国家、法治政府、法治社会、发挥法的职能。
4.在分析问题时，要注意以下几个问题：
(1)政治主体的多元性，党、国家、立法机关、行政机关、司法机关、人大代表、公民等。
(2)问题逻辑：是什么?为什么?怎么做?怎样看?
(3)知识逻辑：主体+制度。
(4)材料逻辑：政策机制+措施。