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文档摘要

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2026年小学四年级下册心理健康教育

一、学情分析：

四年级学生在思维与心理方面相对三年级都有了很大的变化，他们开始转变自己的思想

方法，从过去笼统的印象判断转变为较具体的分析。这些分析主观性较强，偏重对自己喜欢

的事物认真分析。

但是四年级的孩子这时候的爱好兴趣表现还不稳定，这时候表现出来的爱好还不稳定，

无论是学习科目还是游戏项目。说明四年级学生在这个阶段处于一个集中发展的初步阶段。

二、教材分析：

本册教材共12课，前两课心灵嘴巧