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文档摘要

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高中英语文学阅读教学与信息技术融合策略研究论文

摘要：本文以高中英语文学阅读教学为研究对象，探讨信息技术与文学阅读教学的融合策略。通过分析当前高中英语文学阅读教学的现状及存在的问题，提出信息技术在提高教学效果、培养学生阅读兴趣和思维能力方面的具体应用，旨在为高中英语文学阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；文学阅读；信息技术；融合策略

一、背景分析

（一）当前高中英语文学阅读教学现状及存在的问题

1.教学资源单一，缺乏多样性

在我国高中英语文学阅读教学中，教师往往过于依赖教材和传统教学手段，导致教学资源单一，缺乏多样性。这种情况下，学生很难产生阅读兴趣，对文学作品的鉴赏能力也难以提高。