第5课为人民服务2025-2026学年统编版（五四学制）初中语文六年级下册
姓名：________班级：________学号：________分数：________
一、基础达标题（共40分）
1.下列词语中，字的读音全部正确的一项是（）（3分）
A.彻（chè）底鸿（hóng）毛送葬（zàng）剥削（bōxuē）
B.司马迁（qiān）泰（tài）山寄（jì）托兴旺（xīngwàng）
C.目标（biāo）牺（xī）牲追悼（dào）精兵简（jiǎn）政
D.炊（chuī）事员受难（nán）哀（āi）思重（zhòng）于泰山
2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A.彻底鸿毛送葬精兵减政
B.泰山寄托追悼五湖四海
C.目标牺牲哀思死的其所
D.压迫批评制度兴旺发达
3.下列词语解释有误的一项是（）（3分）
A.人固有一死（固：本来）
B.或重于泰山（或：或者）
C.精兵简政（简：简化，精简）
D.死得其所（所：处所，地方）
4.下列句子中，横线上的词语运用不恰当的一项是（）（3分）
A.张思德同志是为人民利益而死的，他的死重于泰山。
B.那些出卖国家利益的叛徒，他们的死轻于鸿毛。
C.我们要精兵简政，扩大机构，增加人员，提高效率。
D.来自五湖四海的同志们为了共同的革命目标走到了一起。
5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）
A.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B.不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说得对，我们就改正。
C.我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
D.我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
6.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。
B.课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思：树立生死观、正确对待批评、搞好团结。
C.司马迁所说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“或”意思是“或许”。
D.张思德同志因炭窑崩塌而牺牲，他是为救战友、为人民利益而死的。
7.对下列句子中关联词语的作用分析正确的一项是（）（3分）
“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”
A.因果关系假设关系
B.因果关系条件关系
C.递进关系转折关系
D.并列关系选择关系
8.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（3分）
①人总是要死的，但死的意义有不同。
②为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
③中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
④张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
A.①③②④B.③①②④C.①③④②D.③①④②
9.综合性学习活动。（共16分）
班级开展了“追寻张思德的足迹”综合性学习活动，请你参与。
（1）【知人物·填一填】
请根据你对课文和资料的了解，在横线上填写恰当的内容。（6分）
①张思德同志是________（地名）人，1933年参加________，同年加入中国共产主义青年团。
②1944年9月5日，张思德在陕北安塞县山中执行________任务时，因________而牺牲。
③毛泽东在追悼会上评价张思德：“张思德同志是为________而死的，他的死是比________还要重的。”
（2）【品名言·连一连】
请将下列名言与其出处、含义用直线连起来。（6分）
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”毛泽东《为人民服务》为人民服务的人死得有价值
“为人民服务”司马迁《报任安书》中国共产党和人民军队的根本宗旨
“毫不利己，专门利人”毛泽东《纪念白求恩》赞扬白求恩无私奉献的精神
（3）【谈精神·写一写】
张思德只是一名普通的战士，没有惊天动地的伟业，为什么他的精神能够影响一代又一代人？请结合课文内容，谈谈你的理解。（不少于60字）（4分）
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