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2026年教师师德师风建设培训教材编写方案

一、2026年教师师德师风建设培训教材编写的背景与定位

当前，我国教育事业已进入高质量发展阶段，教师队伍建设作为教育现代化的关键支撑，其师德师风水平直接关系到立德树人根本任务的落实成效。《中国教育现代化2035》明确提出“建设高素质专业化创新型教师队伍”的战略目标，《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件为师德建设划定了底线与高线。然而，调研显示，部分教师在职业认知、育人实践、价值引领等方面仍存在薄弱环节：少数教师职业认同感下降，将教学视为“任务”而非“事业”；个别教师在新媒体环境下对学生思想动态的引导能力不